С удовлетворением отмечаю, что обязательства, принятые на себя в ходе выборной кампании в Совет РБА 2011 года, в целом, выполнены:

• разработан и представлен на утверждение заказчику — Министерству труда и социальной защиты Российской Федерации — проект профессионального стандарта «Специалист в области библиотечно-информационной деятельности»;

• в июне 2013 г. проведён эксперимент по добровольной сертификации членами Совета РБА выпускников ФГБОУ СПО 

г. Москвы «Гуманитарный колледж информационно-библиотечных технологий №58» по специальности «Библиотековедение»; 

• разработаны и в настоящее время реализуются в КемГУКИ три варианта образовательных программ для магистратуры по направлению «Библиотечно-информационная деятельность»: 1) для выпускников специальности/направления подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» и молодых специалистов, окончивших вуз в последние 1–2 года; 2) для специалистов со стажем практической работы, имеющих базовое библиотечно-информационное образование; 3) для специалистов, имеющих стаж практической работы в библиотеке, с непрофильным высшим образованием;

• проведены 2 масштабных исследования: 1) «Профессиональный стандарт как регламент образовательной и практической деятельности» и 2) «Анализ потребностей отрасли культуры в квалифицированных кадрах в области библиотечного дела и социально-культурной деятельности»;

• под эгидой РБА организованы и проведены 10 мероприятий, посвящённых обобщению и распространению опыта взаимодействия учебных заведений профессионального образования с библиотеками, региональными обществами (ассоциациями) и РБА в решении вопросов подготовки кадров и трудоустройства выпускников, в их числе: специальное мероприятие «Библиотекарь эпохи Интернет. Кемеровская библиотечная школа и профессиональное сообщество: грани взаимодействия» на XVI Конференции РБА (Тюмень, 2011 г.), круглый стол «Перспективы библиотечной профессии» в рамках межрегиональной научно-практической конференции «Публичная библиотека и общество: пути и проблемы модернизации» (Томск, 2012); дискуссионная площадка «Профессиональный стандарт… Зачем и кому нужен новый регламент библиотечной профессии?» в рамках VIII Международной научно-технической конференции (Омск, 2012); межсекционная открытая дискуссия «Библиотечная школа XXI века: каких выпускников она готовит?» в рамках XVII Конференции Российской библиотечной ассоциации (Пермь, 2012); подиумная дискуссия «Профессиональные стандарты библиотечной деятельности» в рамках Futur-форума «Новая библиотека» (Новосибирск, 2013) и др. 

Зачем избираюсь в Совет РБА? Если коллеги сочтут меня достойной быть избранной в Совет РБА на второй срок и представлять интересы российской библиотечной школы, свои усилия я направлю на решение следующих задач: 

• включение в разряд ключевых приоритетов РБА вопросов подготовки библиотечно-информационных кадров;

• продвижение профессионального стандарта «Специалист в области библиотечно-информационной деятельности» как регламента практической деятельности и профессионального образования;

• оценка потребности в разработке профессионального стандарта «Руководитель библиотеки (библиотечно-информационной организации)» и рамочных требований к нему;

• привлечение к активной работе в РБА представителей российской библиотечной школы с целью преодоления разобщенности различных уровней библиотечного образования; 

• обобщение опыта работы магистратуры по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» и оценка перспектив её влияния на изменение кадровой ситуации в библиотечной отрасли.