Майя Владимировна Колгина, заведующая методическим отделом  Ставропольской краевой юношеской библиотеки

В феврале 2009 г. на базе Ставропольской краевой юношеской библиотеки прошли курсы повышения квалификации библиотекарей, работающих с юношеством «Год молодёжи: библиотека действует»

Программа курсов затрагивала важнейшие вопросы информационного обслуживания юношества, была представлена тематическими блоками, в рамках которых были даны консультации, проводились беседы, практикумы, деловые игры, происходил обмен опытом.

Вспомнить себя в 17 лет
Вопросы межличностного общения библиотекарей и юных пользователей — одни из самых актуальных в программе курсов, затрагивались в блоке «Юношество как особая категория пользователей библиотек». Когда человек вступает в юношеский возраст, его отношения со взрослыми претерпевают драматические изменения; зачастую библиотекари испытывают дискомфорт в общении с молодёжью, уходят от прямого разговора, боясь конфликта. Преодолеть эту ситуацию во многом помогают тренинговые упражнения, проведённые психологами СКЮБ. Короткая лекция напомнила слушателям о кризисных моментах юношеского возраста, в одном из упражнений библиотекарям было предложено вспомнить себя в возрасте 17 лет, описать свои интересы и проблемы. В рамках блока «Чтение молодёжи: стратегия действия в условиях реализации Национальной программы поддержки и развития чтения» библиотекари подробно ознакомились с самыми интересными программами и проектами, которые были направлены на привлечение молодёжи в библиотеки. Сотрудники СКЮБ ознакомили слушателей курсов не только с российским опытом организации читательских акций, конкурсов, форумов, но и с опытом зарубежным, предложили методики работы с молодыми читателями, используемые в библиотеках США. В ходе деловой игры библиотекарями была разработана программа Недели молодёжной книги. Также библиотекари обсудили вопросы создания рекомендательной библиографии, формирования и организации фонда для юношества, работы с периодическими изданиями.

Культура души
Духовно-нравственное и эстетическое воспитание юношества традиционно занимает большое место в деятельности библиотек. В блоке «Культура души — культура личности, или Как воспитать Человека» говорилось о том, что важнейшей составляющей гармонично развитой личности является творчество. Своеобразным жизненным и творческим трамплином для юных писателей и художников нашего края стал Фестиваль фантастики, который в 2009 году отметил 15-ю годовщину. В библиотеке №15 г. Ставрополя библиотекари познакомились с участниками Клуба любителей фантастики «Радиант», пообщались со ставропольским писателем-фантастом Игорем Берегом.
Духовная культура личности человека тесно связана с религиозными устоями и представлениями. Многие библиотеки края сотрудничают с представителями православной и мусульманской конфессий. На встречах с представителями духовенства библиотекари затрагивают общие для всех религий темы. О сотрудничестве библиотек и Ставропольской духовной семинарии рассказал студент семинарии Александр Марченко. В качестве примера он привёл видео-беседу «Осторожно, секта!», которая вызывает живой отклик не только молодёжной, но и взрослой аудитории.

Экологические программы
для молодёжи
В блоке занятий «ЭКОЛОГиЯ»: возможности библиотеки в организации эко-творческой деятельности подрастающего поколения библиотекари познакомились с опытом работы российских библиотек, ведущих широкую информационную и просветительскую работу по формированию экологического сознания молодёжи. Особый интерес вызвали видео-презентации работы библиотек Иркутска и Бурятии, которые помогли взглянуть по-новому на традиционное направление работы.
Специалисты СКЮБ предложили расширить действующие в библиотеках края экологические программы, включив в них вопросы формирования здорового образа жизни молодёжи. Особое внимание было обращено на умение правильно выбрать тематику и методы профилактических мероприятий, необходимость тесного сотрудничества со специалистами медицинских профилактических учреждений. В разговоре принял участие С. П. Петров, сотрудник Ставропольского краевого центра по профилактике и борьбе со СПИД. О возможностях участия библиотек в реализации инновационных идей по продвижению идей здорового образа жизни рассказала
О. А. Бодрова, председатель Ставропольского отделения Российского фонда мира, она представила проект «Социальная реклама пропаганды здорового образа жизни».

Воспитать Гражданина
Патриотическое и гражданско-правовое воспитание юношества — одно из центральных направлений и библиотечной деятельности и стратегии региональной молодёжной политики. Библиотеки Ставрополья — ключевые площадки по реализации краевой программы «Патриотического воспитания молодёжи». Опыт работы библиотек и стал предметом разговора на круглом столе «Я — гражданин России». Его ведущий Ю. Н. Кулик, управляющий делами Уполномоченного по правам человека в Ставропольском крае, рассказал об опыте создания гражданско-культурных центров и перспективах сотрудничества Института Уполномоченного и библиотек.
Особое внимание в работе библиотек Ставрополья отводится вопросам распространения идей толерантности. Благодаря проведённому в 2006-2008 гг. циклу занятий в Школе толерантности, библиотекари края имеют хорошую теоретическую и практическую подготовку по этим вопросам. Поэтому блок тренинговых упражнений «Толерантность: от теории — к практике» ставил своей целью показать новые формы   работы с молодёжной аудиторией, заострить внимание библиотекарей на необходимости обсуждения вопросов этнической толерантности. Возможности широкого использования электронных технологий в работе были продемонстрированы в видео-презентации «Культура этносов Ставрополья».

«Информационная
культура специалиста».
В блоке занятий были рассмотрены методика проведения недели библиографии для юношества, представлен обзор современных библиографических пособий и электронная библиографическая игра для юношества «Знакомство с СБА библиотеки», созданная сотрудниками отдела информационных ресурсов. Специалистов заинтересовали новые формы работы по формированию информационной культуры пользователей библиотек, а также обзор новых книг, популярных в молодёжной среде.

«Уметь рассказать о себе»
Профессиональному развитию, повышению престижа библиотеки в обществе, развитию социального партнёрства библиотек в местном сообществе были посвящены тренинги и практикумы «Технология самопрезентации», «СМИ и библиотека».  Одним из препятствий на пути повышения собственного имиджа стоит простое неумение рассказать о себе, о своей работе. Грамотно представить свою работу в форме презентаций помог мастер-класс «Презентуем себя».

«Проектная деятельность в стратегии развития библиотеки»
В этом блоке занятий были представлены проекты, реализованные библиотеками России и Ставропольского края. Библиотекари смогли оценить качество проектов, выявить наиболее частые ошибки. Особое внимание уделялось вопросам определения целей и задач проектов, поиска партнёров, оценки ресурсной базы библиотек, содержательной части реализации проекта. Закрепление материала состоялось в процессе деловой игры. Библиотекарям было предложено выдвинуть идеи, которые могли бы заинтересовать всё местное сообщество. Интересные идеи были воплощены в проектах: «Олимпиада-2014. Я буду там!!!», «Остаться в селе??? Остаться в селе!!!», «Он+Она: литературные отражения», «Эко-логика, или Как сохранить друг друга». Библиотекари отметили, что наибольшую трудность при составлении проектов представляет качество идеи, которая должна выходить за рамки повседневности, быть яркой и самобытной.
Большое внимание было уделено практическим занятиям. Блок «Активные формы работы с молодёжью» обратил внимание библиотекарей на необходимость использования в библиотечном обслуживании молодёжи таких форм как ролевая игра, диалог, диспут, психологические игры, интерактивные выставки, презентации, виртуальные экскурсии, интернет-обзоры.
Завершилась работа круглым столом «Библиотека и юношество: перспективы и векторы развития». Его участники пришли к выводу, что при работе с молодёжью необходимо развивать социальное партнёрство, активнее участие в разработке и реализации творческих, инновационных проектов, шире использовать новые информационные технологии.